宝宝已经会爬了，你还是要多鼓励他做进阶的爬行练习，还可以引入扶站、坐、蹲等姿势，进行相互变化。如果宝宝会有指头抠弄玩具、桌面、墙壁等，或者喜欢反复敲打东西，这些都是心理发展到一定阶段表现出来的能力，是宝宝最初…
原标题：90后妈妈必看：9-10月宝宝日常训练之精细动作和社会能力发育攻略
宝宝在满9个月以后，无论是在身体发育还是在其他方面，都有了很多变化，你会发现，宝宝能长时间坐着玩了，甚至可能已经爬得很不错了，小胳膊小腿也更有劲儿了。他的表情更丰富，表现力也更强，还能听懂不少话，这都会让你感到惊喜。
接下来，我会重点和你说说宝宝的大运动能力、精细动作能力和社会行为能力中的情绪社会性发展。
大运动:做进阶爬行练习，尝试扶站、坐、蹲等姿势
首先看看大运动的发展。
9个月的宝宝，大部分已经学会了爬，逐渐会熟练地手和膝盖并用地爬行。在坐着的时候，可以不需要你帮助，就自己变换成趴着的姿势，然后再坐起来。
虽然宝宝已经会爬了，你还是要多鼓励他做进阶的爬行练习，还可以引入扶站、坐、蹲等姿势，进行相互变化。
下面，我会介绍3种爬行游戏，你可以根据宝宝的情况，选择适合的游戏一起玩。
第一种，多方位爬行游戏。
学爬的宝宝，爬行方向是不一定的，可能向前可能向后。在逐渐爬得熟练后，你可以训练宝宝往不同的方向爬。比如，在垫子的一侧放上宝宝喜欢的玩具，吸引宝宝向前爬、向后爬、向右爬、向左爬，并不停变换节奏，有时慢、有时快。
第二种，穿越障碍物爬行游戏。
在宝宝的爬行路线是，设置一些障碍，比如引导他翻越枕头一类的障碍物，或者爬上小台阶去拿心爱的玩具，这样可以帮助宝宝锻炼各种爬行动作。当然，要注意在安全的前提下进行，比如爬的台阶不要过高，做好保护，避免宝宝有跌落的风险。
第三，扶站、坐、蹲多种姿势结合的爬行游戏。
如果在椅子、沙发上放玩具，宝宝只是爬过去，还是拿不到玩具，所以你可以引导宝宝爬过去，再拉着沙发背站起来，甚至有的宝宝还能扶着沙发边缘横着走几步。
更加进阶的玩法，还可以让宝宝练习扶着物体站立、坐下或者蹲下。具体要怎么做呢?
你可以把宝宝放到牢固的桌子或者围栏边,鼓励宝宝拉着桌子腿站起来，再用他喜欢的玩具逗引他，让他尝试自己坐下或蹲下去捡玩具。
这样的反复游戏，可以锻炼宝宝的腰部、腿部肌肉力量，为以后独自站立和行走打下良好基础。在课程的游戏视频中，「钻山洞」这类大运动游戏，你可以和宝宝反复玩起来。
但是如果到10月龄宝宝还不能独坐，就要请儿科医生对宝宝进行评估检查了。
精细动作:放入取出，滚物体训练可以促进手眼协调
其次，再来看看宝宝的精细运动发展。
在7月龄的时候，你已经开始尝试让宝宝用拇指和食指「捏」起小颗粒的东西，或是头发丝之类的物品，在9月龄的时候，宝宝还能把手.上的东西放到盒子里，学会用食指去抠东西。
如果宝宝会有指头抠弄玩具、桌面、墙壁等，或者喜欢反复敲打东西，这些都是心理发展到一定阶段表现出来的能力，是宝宝最初的思维和探索活动，所以不要去阻止他做这些动作。
在本阶段，你需要关注宝宝手眼协调能力的发展，可以试试我下面介绍的2种小游戏。
第一种是放入取出游戏。
你可以一边示范，一边说「把小摇铃放到篮子里」，反复示范并训练宝宝有意识地把手中玩具或者其他物品放在指定的地方。这样可以锻炼宝宝的手从握紧东西到放开手，根据宝宝的想法，有意识地控制手部动作，手、眼、脑的协调能力就又进了一步。
这个游戏的进阶玩法可以是替换更小的物品，让宝宝放到指定大小的容器里，比如抓积木块放盒子里是更容易的，但是捏起小溶豆放到瓶子里就更难了。
第二种是滚物体游戏。
你可以给宝宝示范，怎么玩推滚圆瓶、推小球的。比如给宝宝一个饮料瓶，推着它滚动，这不但锻炼他手的协调性，还可以让宝宝观察到圆形的东西是可以运动的特点，促进认知发展。这是一个拓展游戏，如果宝宝还不会推滚物体，也是正常的，继续练习就好。
如果宝宝在这个月龄不能用自己的拇指和食指捏起小颗粒的东西，那么需要引起注意,请儿科医生进行评估。
社会能力:情绪社会化发展
第三部分，我们再说说9个月宝宝的社会能力发展。
9个月的宝宝会摆手再见了，听到「不」的时候也会暂时停止手.上的动作，还会用手势来表达自己的需求。同时，宝宝的分离焦虑也逐渐明显，宝宝会对你的依恋表现得特别强，这都是很正常的现象。
你需要重点关注宝宝的情绪社会化发展，主要做到下面这3个方面。
第一，你自己要保持积极、乐观，鼓励宝宝在新情境下探索。
当宝宝在新的情境下，不知道应该怎么做的时候，他会看你的表情、反应，决定自己该怎么做。
比如，当宝宝向你爬时，发现有障碍物，刚开始他会不知道怎么做。如果你给他鼓励,示意宝宝越过障碍爬过来，那么他就可以爬过去。
如果你做出不要爬过来的表情和姿势，或者表现的很害怕，那么宝宝就会放弃，在今后面临相同情景时，他也很可能选择退缩和放弃。
所以，你要有意识地让自己保持乐观、积极，这样宝宝可以从你的身上获得信息和判断，引起他对新情境和新事物的兴趣，扩大探索范围。
当然，这个过程是否安全是一个重要的因素，对于危险的事情，你也不用一味的鼓励宝宝尝试。
第二，积极回应，有意识地发展宝宝的安全依恋，促进宝宝的探索行为的发展。
宝宝依恋情感的形成，也是情绪社会化的一个重要标志。这个阶段，依恋情感发展会越来越明显，宝宝会喜欢黏着妈妈，对陌生人感到焦虑，这都是正常的情感发育过程。
你要善于识别宝宝发出的各种需求信号，积极回应他的身心需要，拥抱他，与他谈话,逗他笑，陪伴他，让宝宝有真实的被爱的感受和愉快的生活经验。
但「积极回应」并不完全等同于「立即满足」。当宝宝有需求时，你可以先用声音和肢体动作回应，让他知道，你已经听到了他的呼唤，比如告诉他，「宝贝饿了 ，该吃饭了」之类。
然后再让他喝奶喝水，满足他的需求。这种短暂几秒钟的忍耐和等待，对宝宝心理健康、智力发育以及交往潜能的发展，都有积极的促进作用。
第三，要避免经常更换宝宝的主要照料者。
依恋关系的产生会经历一个过程，而一个或几个特定的成年人持续照顾宝宝是他获得安全感的重要途径。
如果这个阶段宝宝不认人，对任何人不表示依恋，那么也是需要关注并请儿科医生进行评估。
