画家的感悟的睡前故事有一位画家想画一幅人见人爱的画。画完之后将画拿到市场上去展出，他在画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中做记号标出。晚上，画家取回画，发现整个画面都涂满了记......

活动目标：1、理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。2、能迁移经验，乐意进行仿编活动。活动准备：了解有关动物冬眠的知识；识别各种动物脚印；电脑课件。活动过程：1、以猜谜的方式，引出主题师：白色花，无人栽，一刮北风它就开，无根无枝又......

很久以前，我曾梦见过一只大象，它漫步在云端，用长长的鼻子吹出一朵朵白云。我把这个梦画在了《蓝色的天空》里。我刚刚才意识到，为什么我梦见的不是其他动物，而是大象——因为大象在很多国家的传统文化中，具有特殊的含义，大多......

变色龙画家的故事讲述的是，森林王国里住着一只变色龙，它是一位画家，拿起笔“飕、飕”几下就能画出一幅美妙绝伦的画。可是，他的外表确实有点难看，怕动物们说他跟画家一点也不般配。变色龙画家的故事很久很久以前，在一个森林......

驴子和画家的故事讲的是杰出的大画家弗朗西斯哥·戈雅给驴画了一幅画像，一位叫米斯特的英国阔佬，一下子出价两万金币要买下这张驴子肖像。活驴高兴得流着眼泪，叫道。“英国佬想用两万金币买我的画像!那么，我自己又该值多......

对于艺术启蒙、美术教育，绝大多数的父母其实都是很懵懂的，我们小时候面对的成长环境，真的是学习是最重要的，其他都先不要想太多。而长大以后面对这个那个的画作，知道美，却常常不知道从何欣赏，其实也蛮遗憾的。有了孩子以后，自......

活动目标：1、通过儿歌识字形式让幼儿边学习儿歌，边认识汉字。训练了幼儿的阅读能力，增强了记忆力。2、通过课件欣赏和教师的提问，培养幼儿的观察力和口语表达能力。3、通过帮助小动物解决困难培养了幼儿的乐于助人的品质，......

5～7岁“等会儿，我还没画完呢！”小画家几乎整天都沉浸在“创作”中：画线条、描颜色……5～7岁“等会儿,我还没画完呢!”小画家几乎整天都沉浸在“创作”中:画线条、描颜色……哪儿都成了他的画板:墙壁、衣服……水彩笔和画纸......

只要宝宝手上有笔，就会到处乱画。不管是粉刷一新的墙壁，还是妈妈的新杂志；不管是床上雪白的被单，还是家里价格昂贵的家具。上面都会留下宝宝的“杰作”。只要宝宝手上有笔，就会到处乱画。不管是粉刷一新的墙壁，还是妈妈的新......

儿童故事小画家：故事里的小画家是谁呢?它是爱作画的小獾呀，小獾可喜欢作画了，不过它作画的地方总是选的不对。儿童故事小画家獾爷爷送给小獾一盒彩笔，小獾可高兴了，捧着彩笔就往外跑。免妹妹的衣服上有两只粉红色的小兔子......

画家夫人卖画的故事告诉大家：靠欺骗别人可能会获得一点利益，但是失去的利益会更多，还会失去比金钱更加宝贵的诚信。一起来听听下面的故事吧！画家夫人卖画的故事有位画家专攻水墨画，擅长画蟹。他的作品具有齐白石大师水墨画......

可爱的小女孩，拿着各种画画颜料，清新的画风十分的养眼呢。美美的萝莉美美的写真，踏春的景色超级的美呢。如此极致的笑容灿烂的小姑娘图片，你看醉了么~~......

2～3岁的孩子喜欢乱涂乱画，但他们的画带有很大的随意性，画出来的东西只能是象征性的。有时大人根本看不懂，通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。那么，应该如何指导2～3岁的孩子学画呢？1、父母应该为孩子提供纸张、笔......

宝宝最喜欢涂鸦了，虽然在大人看来是乱涂乱画，但是不要小看宝宝涂鸦了，从涂鸦中是可以看到关于宝宝的问题，我们一起来看看这些涂鸦吧。......

活动目标：1、在玩毛线中，感知线条的长和短。2、尝试毛线填充的多种方法。3、愿意愉快地参加毛线粘贴活动。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、引导孩子们在活动结束后把自己的......

大画家小刺猬的故事讲述的是：大画家小刺猬看了聋哑兔的画后，非常高兴，就收聋哑兔做了学生，并且答应聋哑兔明年春天给它办一个画展。最后实现了吗？一起来听听下面的故事吧！大画家小刺猬的故事在一片大草丛里，生活着好多好多快......

这是一个四岁小朋友的涂鸦作品，他的名字叫吴若熙。涂鸦功力可是相当不错的，大家一起来看看吧！......

小画家的故事讲的是小獾得到了一盒彩笔，就在兔妹妹、羊姐姐、河马阿姨和鸭弟弟的衣服上画画，可是衣服洗完之后，变成花花绿绿的，不能穿了，后来小獾在不知情的情况下在大熊的肚子上作画，大熊没有追究，而是给了白纸让小獾画画。......

驴子和画家的故事杰出的大画家弗朗西斯哥·戈雅以他少见的真实和勇气给驴画了一幅肖像。这驴子肖像成了珍宝。我知道，一位叫米斯特的英国阔佬，一下子出价两万金币要买下这张驴子肖像。当时，戈雅正需要一幅富有表现力的驴......

小雅琪来上绘画班之前，她画的形象挺准确，挺像的，可她其实对绘画并无兴趣，非得家长和老师让她画才画。因为她把画画当成了答卷，总是怕自己画的和老师的不一样，不像，所以画画时夹手夹脚，很不自在。......