培养细心、做事有条理的省心孩子，父母需要知道的5个小方法。转天放学回来橡皮、尺子全不见了，铅笔也只剩下两三支，还不是他自己的。
想要解决问题，我们需要先知道原因。
孩子丢三落四的原因主要有以下3种
1. 家长包办
在很多家庭里，大多是遇到问题爸爸、妈妈比孩子急，所以恨不得抓紧时间赶快帮助孩子整理好。但恰恰是父母由焦急导致的包办，让孩子失去了练习整理、提升条理性的机会。
2. 孩子没有形成相应的意识
很多时候我们发现孩子能够清晰地记得动画片的第几集是什么情节、能够完整的记得游戏里每个人物的名字和特点…..但是很多时候他们可能不会记得这件文具是不是他自己的。
导致这种结果的根本原因是孩子在思想中并没有意识到对某些事情需要引起足够的重视。
3. 孩子记忆力不足
有些孩子该拿的东西、该做的事情转眼就忘，这可能是他们自身记忆力不足所致。
了解了孩子丢三落四、做事没条理的原因，父母该如何做呢?
5种方式帮助孩子提高条理性和自理能力
1. 细小步骤
磨刀不误砍柴工。
父母们在平日可以引导孩子思考：做每一件事情时可以分解为哪些步骤?每一个步骤具体需要怎样去做?
思考之后，父母还要陪伴孩子从做好一小步开始反复练习和实践，从而学会完整的、有条理的独立完成一件事情。
这样一个思考和实践的过程，不仅能够提高孩子的思维条理性和逻辑能力，还能提高孩子的学习能力及表达能力。
2. 提醒代替代劳
比如在每晚睡前，提醒孩子需要做些什么准备，才能使明天早晨不至于太过慌乱?
在孩子想出解决方案之后，再次提醒他真正的去做到。
在这个过程中，家长需要让孩子自己思考、自己动手，用提醒代替代劳。
3. 引导孩子参与家务
如今很多家长只注重孩子的成绩和学习。殊不知，更多的参与家务对孩子的学习能力也会起到促进作用。因为做家务需要的手眼协调能力、力量、精细动作甚至记忆力，都对学习能力有着重要影响。
在做家务的过程中，孩子不仅产生了责任感，还学会了细心和做事讲条理.
比如：打扫卫生是先扫地再拖地，先扫较高部位再扫较低部位;刚刚搬出来的玩具和书籍原本放在哪里则需要凭借良好的记忆力才能物归原位……
4. 养成良好的习惯
家长要帮助孩子养成良好的习惯。
首先是物归原处的习惯：东西从哪里拿来的，用完之后也要放回哪里;
其次是归回原样的习惯：离开一个地方前，要检查自己的到来有没有让这个地方留下垃圾、造成混乱。
5. 接纳孩子
孩子天生就是一张白纸，任何能力的获得都是一点点锻炼的结果。
很多父母往往由于孩子动作慢、耽误时间而剥夺孩子体验的权利，家长们需要知道孩子的成长是一个缓慢的过程，所以我们应该刻意放慢自己的脚步，尊重孩子的成长特点，不可操之过急。
总之，孩子丢三落四、没有条理性的风格并非在一朝一夕间形成的，所以改善这样的状况也需要有一个循序渐进的过程。
在这个过程中，父母需要多陪伴、多尊重孩子，给予他们耐心的指导和引导。
