现在在我国，渐渐的民主这两个字出现的频率也比较高了，当然，这主要是被国外的一些人所带动起来了，现在什么都要讲究民主性，家庭教育上面当然也要有一个关于民主性的体会。
我的孩子小刚想上课外美术班，我对他说：“画画有什么用?你还想当齐白石?给我上英语班。”
孩子汉语还说不好呢，英语学得更差，越学越乱，越学越烦，我也烦。
显然这种做法不妥。
这就体现了家庭教育的重要原则-----民主性原则
随着社会的民主化进程，家庭需要更多的民主。
民主性原则主要体现在家长尊重孩子。
让兴趣进入家庭，培养孩子对事物的兴趣;
让方法进入家庭，做事情讲究科学的方法;
让习惯进入家庭，从小养成良好的行为习惯。
这一切的基础是：让尊重进入家庭，学会尊重，平等待人。虽然，人生来是不平等的，但是应该追求公平，这样才会觉得活得有意思。
心理学家马斯洛的需要层次理论认为，人的的基本需要有五种。
需要层次从低到高为：生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我实现需要。尊重属于比较高层次的基本需要。
人需要得到他人的尊重，孩子也一样。
家长尊重孩子的什么呢?要让尊重进入家庭，家长先要明白尊重孩子的什么。
尊重孩子的人格;
尊重孩子在学习方面的兴趣和思考;
尊重孩子主动学习精神、创新精神和孩子的权利。
少年儿童的社会权利有哪些?联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是：
(1)儿童利益最佳原则;
(2)尊重儿童尊严原则;
(3)尊重儿童观点与意见原则;
(4)无歧视原则。
