遇到问题：当有小朋友来家里玩，孩子不太愿意把自己的玩具与人分享，而且当小朋友临走时，孩子还会检查小朋友是否把他的玩具带走。作为妈妈，当时真感到尴尬，我该如何帮助他学得大方一点呢?
建议：当孩子一岁的时候就有很明显的自我界限，表现出保护自己拥有的东西的倾向，这是与生俱来的本性。相反，与人分享，利他的品格是后天习得的。所以你的孩子行为并不奇怪，你要接纳他的行为，而不要因为孩子的表现担心别人说你教育无方。有的父母会一把将孩子的玩具抢下来，送给别的孩子玩，以摆脱自己的尴尬，这只会增强孩子的自我保护意识。
训练孩子分享品格的基本方法是正向增强。即当孩子愿意和别人分享他的玩具后立即让他尝到甜头，甜头包括口头的鼓励，奖励的玩具等。这个过程要循序渐进，不要急于求成，在这当中，如果孩子有反复，也要以平常心待之。
遇到问题：我以前因工作不顺心，回到家后，女儿淘气我就发脾气;小孩现在六岁，也变得经常发脾气，她还有改变性格的可能性吗?
建议：完全有可能，并且你需要利用孩子目前还未定型的关键期进行矫正，如果她带着这个脾气进入青春期，会导致严重的人际关系障碍。
你需要和孩子建立起亲密的关系，好的关系建立任何时候都不晚。孩子的问题都是父母和环境的投射，可贵的是你已经发现孩子的问题其实是你自己的问题引起的。很多的家长在孩子出现问题时，还不会从自己身上去找。
停止对孩子发脾气，接纳孩子目前的状况，更多地赞赏她的优点，好好地关爱她，是建立起好关系的基本前提。
遇到问题：我上了亲子课程后，发现丈夫的教育方法有问题，我让他也去学，他非常固执和自我，坚决不肯去，我该如何影响他?
建议：当你学习了一些教育孩子的理念和方法后，在你丈夫面前，最好的方法不是指出他的不足，而是在他面前谦卑地承认自己以前在教育孩子的领域是多么的有限。
请记住，没有一个人能改变一个人，除非他自己想变。你可以和丈夫分享你的收获，告诉他你需要他的帮助，来一起配合调整教育孩子的方式。但是选择是否改变得由他自己决定。爱孩子的最好方式是爱孩子的父亲或母亲，爱你的丈夫并耐心等待他的改变是聪明的做法。
