3岁左右的幼儿正是以自我为中心的时期，经常为了玩具或者其他东西，而与同龄小朋友大动干戈，一时不快便打起来了，遇到爱打架的小宝宝，父母该怎么做呢?
孩子讲述：爱打架有原因
两三岁的孩子，正处在以自我为中心的时期，此阶段，他们总认为这是我的、那是我的，不懂得分享、合作，争抢玩具是常有的事。还有，孩子的语言发展滞后，不能用语言正确处理和小朋友的问题，也易发生咬人、打人、抓人的现象。
有时候小孩子打人根本就不是因为要攻击对方，而是向对方表示友好，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重。家长了解了这些原因，就可以自己判断孩子到底是为啥打架，然后对症下药了。
1、“我”对他人的安全感建立得不好。
可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。
2、父母对“我”的榜样作用。
有的父母奉行“孩子不打不成人”，对孩子态度粗暴，尤其在孩子做错事后，不分青红皂白就大声训斥或狠揍一顿。久而久之，不仅不能达到教育目的，相反是在潜移默化地告诉孩子，暴力比说理更管用。
3、“我”出于好奇。
这一年龄段的孩子很难判断自己行为的性质与后果，多数时候出手打人几乎是一种本能反应。他们最初或许是因为有趣，把打架作为一种游戏方式。
4、“我”为了引起别人注意。
因为打架这一动作总能引起周围人的关注与过问，使小家伙渴望被人关注的心理得到满足。这也是一部分孩子打架的原因。
5、“我”的需求得不到满足。
因为孩子控制力很弱，本来就易暴躁，遇到自己愿望得不到满足或不及时满足，多数孩子会出现打架等过激行为。
6、父母对“我”过于溺爱。
爸妈：我有应对措施
1、创造良好的家庭气氛
父母不能对孩子的“暴力行为”视而不见，要立规矩，这并不是一两天就有效的，但早立早好。要告诉他打架子不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。
2、不要体罚孩子
当孩子打架时，父母千万不能用打孩子的方式来惩罚他，最好“冷处理”——把正在哭闹的孩子放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他哭完后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要多说，更不要向孩子过多解释为什么。当孩子情绪激动时，应避免出现越讲道理越僵，以至父母失去耐心的情况。
3、及时地介入
在孩子玩时要注意观察孩子。当你发现孩子变得烦躁或将要生气时，应及时介入，迅速将孩子的注意力转移到其他活动上，直到孩子冷静下来为止。
4、给孩子正确地引导
告诉孩子你希望他在碰的到争持时怎样做，比如可以让孩子对同伴说：“毛毛，我们不要打架，现在该扬扬玩了。下一次就轮到你玩球了。”如果孩子用讲道理的方式对待朋友，父母应给予表扬。久而久之，孩子能从中体会到道理的分量，也可以品尝到化干戈为玉帛的甜头。
5、给孩子积极的鼓励
父母应以积极热情的方式对孩子的良好行为给予鼓励。尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评孩子的父母，更应注意自己的态度，不要给他模仿的“榜样”。鼓励能够强化孩子的良好行为，使孩子表现出积极、正面的情感，促进向上发展。父母应对孩子充满信心。
6、父母应注意自己的反应
当孩子在家里打人时，父母要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至开心地享受孩子发脾气时别样的可爱之处，更不应主动逗孩子发脾气、打人。让孩子感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。时间久了，孩子明白这种行为不被人接受，自然会有所改变。
7、给孩子提供一个可选择的替代攻击的方法
对于学会说话的孩子们来说，使用语言是一个替代武力的好的建议。父母甚至可以直接告诉孩子，如果下一次遇到同样的情况，不要和小朋友打架，可以说“让我玩玩你的玩具，好吗”。
8、平时多关注孩子的需求
一是要关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好;二是在日常生活中不断地提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情，并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打架了。
