现在的孩子经历的挫折教育相对较少，辨别是非好坏的能力也相应的减弱，渐渐步入社会的孩童，如何在社会这个复杂的大环境下，平安健康的成长，是宝宝踏入社会的必修课，如何培养孩子的自我保护能力呢?一起来看看吧!
自我保护让我担心
我家点点3岁半了，各方面表现还可以，我一直对她很放心。可是在幼儿园发生的一件事，却让我改变了想法，有些担忧。
那天，幼儿园进行“幼儿自我保护”演习，内容是考验孩子的应变和自我保护能力。一位陌生的叔叔来到教室里，“小朋友，你妈妈让我来接你，你跟我走吧。”面对这个不认识的叔叔，女儿点点稍微迟疑了一下，便让叔叔牵着自己的小手径直往外面走。
老师说，这次的演习中，有八成的小朋友跟着陌生人走了，只有极少数的孩子选择了拒绝。
这次的事件让我想起了有一次，我带她出门，遇到我一个久未见面的朋友，她看点点可爱，就抱起来，开玩笑地说：“宝贝，阿姨很喜欢你，跟我回家好不好?”一开始，点点并不乐意，朋友接着说：“阿姨家里有很多棒棒糖、玩具熊，都给你好不好?”这下，点点开心地同意跟她回家了。当时，只是觉得小孩子可爱、好笑，并没有考虑得太多，现在想想，孩子的自我保护能力是太弱了。
孩子讲述：不会自我保护的原因
自我保护是一种与生俱来的能力，但是，孩子长大了、入学了，却常有因丧失了自我保护能力而发生的意外事故。是什么使孩子丧失了这种自我保护的能力呢?
1、家庭教育包办，使“我”失去了自我保护能力。
中国的许多父母把生命的意义体现在宠爱的孩子身上。似乎觉得在孩子成长过程中牵着儿女的手是自己的责任。殊不知过多保护，导致大批“听话的乖孩子”在自我保护方面近乎愚钝，他们欠缺的不是智力而是自主判断及独立思考的能力，他们的自我保护的翅膀被父母的爱软化了。
2、“我”身体体能的限制。
幼儿园的孩子平均年龄段在3-6岁之间，从生理角度上讲, 此时的幼儿处在生长发育的过程中，神经系统发育还不完善，视觉、听觉、触觉及动作的综合协调能力都较差，再加上幼儿的判断能力，应变能力远不及成人，对突如其来的意外事故往往不能准确地做出反应。
3、“我”缺乏一定的防范能力。
孩子的自我保护。
5、教育方式使“我”不能保护自己。
我国在幼儿园、学校的教育方式方面有所欠缺，教育使孩子的智力因素得以强化，而非智力因素却严重弱化。当被压抑的、对外面世界的探索愿望及好奇心驱使孩子步入精彩世界时，受伤成了必然。
爸妈可以这样做：
现在相对于孩子的一些突发事件是越来越多了，提高孩子的自我保护的意识的问题成为教育孩子的重要的目的之一。“授之以鱼，不如授之以渔”，“千般呵护，不如自护”。家长应该怎样提高孩子的一些防范意识呢?
1、让孩子知道“保护神”是他自己
我们尽量不用消极的口气吓唬孩子：“不准碰!”“不许!”这样会让孩子变得特别胆小。而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境，教他一些趋利避害的经验。这样，他就知道这些是危险的，并逐渐会避开这些事物，慢慢知道保护自己。等他大一些时，在他要做一些事或游戏之前，提前告诉他一些可能会发生的危险，如果他没有听进去，那就权当“吃一堑，长一智”了。但有些事我们是一直坚持他必须照做的：家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑……孩子很喜欢运动，但运动是最容易使孩子受伤的，所以在这方面教他注意的地方也最多：跑步时不要猛跑，不要东张西望，手里拿着东西不要运动，人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。
良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……要注意对孩子这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，绝不包办代替。
2、寓教于乐是好办法
父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对，
这才是对孩子最好的保护。可以经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况下去找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景，有意识地训练孩子在各种情景下的反应，以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。并反复教他背爸爸妈妈的电话号码、住址、父母姓名等，希望他能多些自我保护的能力。
仅跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的，惟一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练，并且经过多次演练逐渐掌握要领。在家庭游戏中，父母可设计多种可能发生的情景，向孩子提出问题，测试他们的反应能力。
3、不要只关注陌生人
家长常会这样叮嘱孩子：“不要跟陌生人说话。”什么是陌生人?孩子并不一定真正懂得，若让孩子画出陌生人的面孔，一般他都会画出一个可怕的面孔。其实，那些想侵犯孩子的人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。据有关方面调查，对儿童进行性犯罪的嫌疑人中90%是儿童认识的人。家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。
4、要学会大声呼叫
小孩子身单力薄是打不败侵犯者的，因此不用教一个小孩子如何用拳脚打败侵犯者，但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。
做父母的都想培养有教养的孩子，但也应让孩子知道，什么时候可以打破常规。
5、学会识别诱惑
平时，家长应告诉孩子，对于他人给予的食物或玩具，要学会拒绝。不接受陌生人的礼物、食物，这是对孩子进行自我保护教育的基本常识。
6、父母是孩子最好的老师
安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则，孩子耳濡目染，自然会遵守规则。过马路时，即使马路上没有一辆车，家长也要牵着孩子的手，一直等到绿灯出现，并且会告诉他怎样分辨车辆和行人应该遵守的信号，所以孩子在过马路会很自觉地看红、绿灯。带孩子出去时，要主动绕过井盖走，还要告诉他井盖不能踩。刚开始他会问为什么，我们要把道理告诉他，并多次重复后，孩子就记住了，这样他在走路会绕过这些东西。
培养幼儿的自我保护意识，不是一朝一夕的事，做父母的永远也不希望有危险的事发生在孩子身上，所以，在日常生活中多对孩子进行一些安全教育，就会减少许多危险的发生。
