绘画是孩子表现创造力最重要的活动之一。绘画是一种对自然的模仿，是一种视觉艺术，是一种与色彩相结合的新形式的创造。随着孩子年龄的增长，绘画也呈现出不同的阶段特点，反映出孩子创造力的发展情况。1.5岁到4岁的幼儿绘画......

“宝贝，别乱画，整个家都被你搞得乱七八糟！”“墙上不可以画!”"你看你弄得到处都是，不是这样乱画！"......是不是感觉很熟悉，也许你家每天都要上演N次这样的对话。我家就有一个这样的小画家，只要手上有笔，就会到处乱涂乱画。不......

给孩子一面涂鸦墙文=尹建莉画画是儿童的一种天性，到处乱画几乎是一种必然。我女儿圆圆在2岁左右发现了笔的奇妙后，就兴致勃勃地往她所有能接触到的东西上乱画。奇怪的小人儿和线条开始是落在童话书上，然后就上了我和他爸......

心理学家一致认为，手指是智慧的前哨。孩子的许多知识技能都是在操作活动中学会的，其思维也是在操作活动中逐渐发展的。贴纸书是图画书的另一种表现形式，相比于低幼阶段的翻翻书、拼插书，更加考验孩子动手能力和创造力。表......

《涂鸦日》绘本书名：《涂鸦日》作者：文/图[英]罗斯·柯林斯译：熊宇标签：亲子推荐人群：2-6岁导读：妈妈说：“没人会在涂鸦日画画！”这是为什么？哈维偏不信，等妈妈出门后，他拿出画笔，画了苍蝇，画了蜘蛛，又画了一只大鸟……于是，麻烦来了......

孕妈妈喜欢在的大肚子上画上各种图案，圆滚滚的肚子画上图案看起来无比可爱，笑脸，英文字母，小动物都是妈妈们喜欢的涂鸦呢，有爱的孕妇照，非常的具有纪念意义呢~~......

新手奶爸是怎样伺候自己的小宝宝的呢？手忙脚乱是常见现象，还有一头雾水的糊涂奶爸。来看看这位囧奶爸吧。......

家长之所以武断地剥夺孩子涂鸦的权利，是因为他们不懂得孩子，不理解孩子。其实，我们自己小时候，也都有过这样一个喜欢“涂鸦”的阶段。在有的成年人看来，儿童“涂鸦”似乎没有任何价值，也不明白他们所要表达的是什么，但“涂鸦......

六一儿童节我们也动手画一副有意思的画来庆祝属于我们的节日吧，开放的花飞翔的小鸟还有我们的笑脸都是最好的绘画素材哦。......

小D有个精细运动康复师，自从小D开始涂鸦画画后，她就特别注意小D每个阶段的握笔姿势。她告诉我，孩子每个阶段的握笔姿势也是有里程碑的。掌握标准的握笔姿势可以大大提高学习效率。用这样的姿势握笔，孩子会觉得最轻松也最......

“孩子用涂鸦和世界对话”在许多成年人看来，儿童涂鸦似乎没有任何价值：看不懂他们的画作，也不明白他们所要表达的是什么。而在许多美育专家的眼里，涂鸦客观上对孩子手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，其实有着......

夏杨小时候，我看到一个理论，说绘画艺术是人的右脑功能的最有代表性的表现。所以，从夏杨1岁多，我就注意开发他的右脑，让他拿着笔，信笔涂鸦。从几道简单的、甚至画的弯弯曲曲的线，到他能够想象着把他看到的事物、或者我给他讲......

您有天马行空、创造力无限、与众不同的创意与想象力？不要犹豫了，赶紧把它画出来，展现自己的才华和另一面吧！还有丰富奖品等着你呢！您有天马行空、创造力无限、与众不同的创意与想象力？不要犹豫了，赶紧把它画出来，展现自己的才......

儿子鹏宇三岁时，我去美术商店配备了全套的绘画装备，在一个周末的下午拽着儿子来到陶然亭公园写生。坐在草坪上，替鹏宇挤好颜料后，我便开始现炒现卖地给他讲构图、层次、颜色的搭配。可万没想到，任凭我眉飞色舞、指手画脚，鹏......

绘画是孩子表现创造力最重要的活动之一。绘画是一种对自然的模仿，是一种视觉艺术，是一种与色彩相结合的新形式的创造。随着孩子年龄的增长，绘画也呈现出不同的阶段特点，反映出孩子创造力的发展情况。1。5岁到4岁的幼儿绘......

涂鸦在幼儿的成长中不可替代的重要性。于是我便在我的实际工作中进行了一些探索，试图让每一个幼儿都能在涂涂画画中快乐的成长。让涂鸦的快乐，在孩子们的成长中开出更为芬芳的花朵。孩子画画，被大人们称为涂鸦。孩子在涂......

画画其实是每一个孩子都会走上的天然的、神奇的精神通道。现在，也许他还不能标准地握笔，也许他还分不清楚深蓝色、浅蓝色，甚至还不能独立完成一个闭口的圆，我们家米妹就处于这样的一个阶段。但是，在我们的理解和呵护之下，那......

每个宝宝都会乱涂乱画，随便涂鸦，对于这样的涂鸦期宝宝，父母在应对的时候要注意一些不可犯的事项哦。在有些家长看来，宝宝的涂鸦似乎没有任何价值，他们更不明白宝宝用彩笔究竟想要表达什么，但涂鸦客观上对宝宝手、眼、脑的协......

父母先清楚地了解宝贝绘画潜能发展的自然规律，在此基础之上给予积极的支持和促进，使宝贝的绘画潜能成为发展中的优势领域。国内外很多心理学家都对儿童绘画的发展阶段做了研究，大家普遍认同儿童绘画有三个发展阶段：涂鸦期......

有些孩子爱画相同的形象，始终没有变化，时间长了容易形成一定的概念或模式，这样会影响绘画水平的提高。方法1、利用童话语言用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平，是幼儿容易理解和乐于接受的方式。有一次，一个孩子在画葫......