学生在课外时间独立进行的学习的活动，检测学生是否学会了课上的知识的一种方法，一般都是家庭作业。 下面整理了一年级家庭作业练习题，包括了语文和数学两门。
学生在课外时间独立进行的学习的活动，检测学生是否学会了课上的知识的一种方法，一般都是家庭作业。
1.小学一年级家庭作业（数学）
13-6= 11-3= 3+9= 14-6= 15-8=
13-5= 10+9= 4+8= 12-3= 12-6=
11-4= 14-5= 12-5= 16-9= 3+8=
5+30= 49-9= 50-30= 12-2= 3+60=
37-7= 16-8= 40+40= 26-6= 75-70=
85-5= 4+50= 67-60= 89-9= 20+80=
59-50= 23-3= 35-30= 4+60= 86-6=
28-20= 55-50= 91-1= 74-70= 8+40=
6+60= 28-20= 40+60= 60-60= 16-8=
90-70= 83-3= 99-9= 100-50= 14-5=
85-5= 92-90= 32-2= 45-40= 65-5=
80+20= 100-60= 67-60= 84-80= 54-4=
63-3= 75-70= 48-8= 79-9= 90-20=
6+8-5= 4+5+8= 20+40-30= 62-2+40=
14-7+8= 10-8+8= 10-8+90= 44-4-10=
14-7+6= 16-7-6= 3+8-7= 9+6-7=
12-4+9= 11-5+7= 2+3+7= 14-5-6=
16-8+7= 14-6+9= 17-9+5= 13-5+3=
6+9-7= 11-6+8= 10-1+7= 15-7-2=
9+3-6= 8+8-7= 15-9+5= 5+9-7=
2.小学一年级家庭作业（数学）
1、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？
2、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒？
3、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐、运来多少筐？
4、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？
5、选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题、
①有4袋白糖②有2袋红糖③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖？⑥红糖比白糖少几千克？
6、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？
7、比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答、
（1）食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米？
（2）食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米？
8、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？
9、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？
10、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？
3.小学一年级家庭作业（语文）
一、读一读，找朋友，连一连。
T f
G e
F r
E q
R t
Q g
二、给字选择正确读音。用“√”表示
水波（bō pō） 立即（jí jì） 赞扬（zhàn zàn）
眨眼（zhá zhǎ） 栽树（zāi zhāi） 一场秋雨（chánɡ chǎnɡ）
三、比一比，组词语。
香（ ）为（ ）园（ ）牛（ ）
秀（ ）办（ ）因（ ）午（ ）
四、读一读，选一选，填一填。
做 作 元 园
工（ ） （ ）事 果（ ） （ ）旦
请 情 及 级
事（ ）（ ）客 （ ）时 年（ ）
五、写出意思相反的词。
热情——（ ） 长——（ ） 慢-（ ） 暗——（ ）
虚伪——（ ） 旧——（ ） 丑——（ ） 闲——（ ）
2.小学一年级家庭作业（语文）
一、组词
马（）白（）木（）牙（）
鸟（）自（）禾（）尺（）
里（）人（）日（）开（）
果（）入（）目（）升（）
云（）山（）小（）田（）
去（）出（）少（）电（）
生（）半（）几（）雨（）
正（）羊（）儿（）两（）
用（）毛（）马（）足（）
月（）手（）鸟（）走（）
无（）两（）口（）里（）
天（）雨（）回（）果（）
东（）走（）本（）西（）
车（）足（）木（）四（）
自（）白（）九（）衣（）
目（）日（）力（）瓜（）
山（）云（）左（）米（）
出（）公（）右（）来（）
二、连线
看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑
送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅
拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快
穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问
种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少
3.小学一年级家庭作业（语文）
（一）什么
说起什么，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿。”爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒。”
聪聪说知识。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为（）。爱喝酒的叔叔伯伯认为（）。
2、最后一节有（）句话。用“——”划出第三句。
3、你认为什么？为什么？
（二）青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏
1、全文共有（）节。
2、在文中找出反义词。
高—（）起—（）上—（）
3、我在路上走时，喊了（）次，分别是在（）时和（）时喊的。青岛的路像（），所以汽车远远地开来时，很像（）。
4、照样子写词语
一起一伏
一（）一（）
