孩子的世界很单纯而且充满好奇心，家长不能以成人的眼光去看待他，甚至认为孩子有什么不良动机或者道德问题。如果家长总是抱着戒备的心态，或者以冷淡、责备的口吻去跟孩子谈论性问题，孩子可能会带着对性的误解成长并影响他们的心理健康。
小贴士：面对孩子提出的“尴尬”问题，你会选择怎样回答呢?不妨选择大方的解答孩子疑惑，有时候孩子最关心的往往是你的态度，如果你的态度没有什么异常，孩子也不会有其他的感受。
如果孩子问“爸爸(妈妈)我从哪里来的?”，父母就直接就利用这个机会跟孩子好好解释“爸爸的精子和妈妈的卵子结合，在妈妈的身体里长成了你。”像这种回答其实并不会对孩子造成任何负面影响。
小贴士：孩子会好奇“我是从哪里来的”这类问题，父母不妨大方的回答，给孩子解释清楚，让孩子心里明白。让孩子不再好奇，这样也被孩子的性心理发展有一定的好处。
误区一：性教育观念上，父母对性的问题持回避及排斥态度，谈“性”色变，如临大敌。
误区二：很多父母认为孩子不需要性教育，“树大自然直”，随着孩子慢慢长大，他们自然会懂。
误区三：认为性教育就是青春期教育，所以，没有必要那么早进行。
