还是学生的时候，我们都很羡慕站在讲台上的老师，希望自己也能成为他，可以教育学生，当然也有些实现了梦想，成了一名小老师。下面是整理的关于我当了一回小老师作文300字范文，欢迎参考阅读。
我当了一回小老师作文300字(第一篇)
“叫我，叫我!
”“叫我嘛!
”“老师叫我!
”哪里传到的声音，原来是我家里在放学。看见这里，你一定会实在怪异，我家又不是学校，怎么会放学呢?
今天两个弟弟和姐姐，还有一些毛绒玩具们当“学生”，我来当“老师。”游戏开始了，我先在黑板上写了个“美”字，然后让“学生”们用这个字组词。“老师叫我!
”“叫我嘛!
”“嗯，嗯叫我!
”学生们争先恐后地跪下。“‘小机灵’来答吧!
”“小机灵”慢吞吞地车站了一起：“美丽和幸福这两个词。”“请坐。”听完，我又上前写出了一个字“藏”。过了一会儿，没有人跪下，于是我就在藏这个字后面打了个大括号，又标的了两个拼音：chang和zhang。标完以后，“小胖猪”第一个高举手：“藏族和藏一起。”“请坐，同学们，这节语文课就可到这，妳!
”“老师妳!”
显然老师上课真艰辛啊!
我以后应当放学认真听讲，大力举手发言。
我当了一回小老师作文300字(第二篇)
今天我很自豪，因为我当了一回小老师。
今天我在妈妈班上写完作业去找好朋友凯凯玩。到了三楼，看到凯凯正在写日记，阿姨笑着问我：“孟真，你写的日记这么好，帮凯凯批改一下吧?”“好啊!”我满口答应了。但是心里还是怯怯的，自问道：“我真的可以当好一个小老师吗?”
我打开了凯凯的日记本，“凯凯，你怎么写这么少呀!最少得写一二百字吧!”我喊到。“这已经是我的极限了!”凯凯回答。我也被他说的逗乐了。我又继续往下看，看到“浇”字时，他写的“浇”字上面有一点，我总感觉有点别扭，“浇”字到底上边应该有没有点呢?自己也不确定。我和凯凯一起查了电脑，经过一番折腾，终于得出正确答案，看来我也要努力学习呀!经过我细心的检查、修改，凯凯的日记好象更好了一点儿。嘿嘿!
在检查的过程中，我看到了我平时也常犯的错误，比如：写错别字、分不清主次、语句不通顺等毛病。所以我要和凯凯一起努力，一起加油!
