如何发现孩子的天赋（下）

如何 发现孩子的天赋
我们知道创造力是非常需要呵护的，但是有些人往往由于创造力超出了常人理解限度而遇到批评，遭到嘲笑，这时你明明知道自己是对的，但是你还不得不接受别人的批评，面对来自周围的嘲笑。应该让孩子能有被误解的体验，让他知道这是一种什么样的滋味。让他有机会品尝人生百味，对孩子的成长会大有益处。

兴趣
在培养孩子的过程中，什么最值得去把握和关注？我们说兴趣是孩子去发现世界的动力，是从事研究工作的根本保证。
诺贝尔奖得主克勒墨认为兴趣是一个人从事研究工作的根本保证。他说：“科学已成为我生命的一部分，而且是唯一的部分。我非常喜欢做科学研究，……如果让我重新选择一次的话，我还会选择科学研究的。”

“ 教育的最大贡献是什么？一名优秀的教师应该让学生因为你的讲解而喜欢上科学，你应该使他们的求知欲变得更强烈。
——里克特
作为家长可能会说，我们没有受过太多的教育，或者说我已经受了足够的教育，完全可以教孩子。
但是实际上，无论你受过教育也好，没有受过教育也好，你同样可以很成功地培养你的孩子，需要的不是你拥有更多的知识。培养兴趣更多的是需要你想办法，而不一定要有多少知识。
家长是孩子的第一任老师，实际上也是孩子的终身老师。优秀的教师应该告诉学生，你是怎样看待世界的，点燃他们求知的火花，还要和他们并肩学习。我们常说名师出高徒，一点不假，但是我们知道和朋友一样的老师，对孩子的成长更为重要。
“ 因此我们总结出，教育最重要的贡献是培养寻求创造性答案的好奇心和直觉。
随着时间的推移，我们学过的很多知识都会被遗忘。在接受教育的经历中，学到了很多的知识，但是我们静下来想一想，有多少以前学过的知识，现在还能清晰记起，或者在我们现在的生活当中常常被用到？
可是我们提出问题和探索发现的能力，是永远不会丢失的。
因此我们要关心、培养、激发的是孩子提出问题和探索世界的各种能力、热情和兴趣。

心态
现实中，很多的孩子都输不起。我们想一想，在人的一生当中，真正得意的时候，还是少数。我们怎么样让自己的孩子有一种平和的心态，去面对他所面临的一切，承受他所遇到的挫折，这是我们应该关注的问题。
我们的孩子可能在智力上非常优秀，但是如果他缺乏忍耐，缺乏宽容，缺乏那种面对挫折的能力，那么就很难想象，他以后会怎么样？我们时常会看到各种媒体的报道，往往就是因为一句所谓不恰当的话，而导致他们失去信心。

勤奋除了刚才说的有坚韧不拔的意志以外，我想成才还需要勤奋。
就像1992年诺贝尔化学奖得主马库斯(Marcus)认为的那样，一个优秀科学家应该拥有的最重要的素质是“勤奋”。
通过勤奋，我们可以弥补先天的不足，如果有好的天赋再加上勤奋，我相信他们会取得更好的成绩。
马库斯在接受北青报记者采访时写了这样一段话：追求智慧、喜欢读书、解决困惑、探索新的未知领域，这都是我喜欢的，并愿与所有喜欢在生命中追求挑战的人共勉。

生活中丰富的体验不过，科学家的生活并不仅仅有科学，家庭、音乐、历史、运动、友谊和旅行都将丰富一个人的生活。生活中充满了挑战，我愿你们和我一样乐于接受挑战。我们了解到很多诺贝尔奖的获得者，他们最初的兴趣不是在科学上，有的兴趣在文学上，在历史上，有的兴趣在其他的方面，他们对音乐，艺术都有所了解，甚至是很专业的了解，但是最后他们在科学上面取得了成就，而他们以前所具有的经历，或者他们对文学的了解，对艺术的了解，在很多的侧面帮助了他们最后在科学上的成功，我想在我们教育孩子的过程中，应该把我们的眼光放得远一些，把视野放得宽一些。
我曾经在中央电视台做过一个节目，节目中涉及到一个孩子。她的母亲一直认为孩子是超常儿童，13岁考上重点大学，17岁考上研究生，但最后他却因为生活不能自理，以及生活上其他的很多问题，最后不得不选择离开学校。
我们到目前只能说他以后的路还很长，但是他母亲一直认为，只要他能够像爱因斯坦那样，别的都不重要。
所以孩子在高考之前，这位妈妈在孩子学习时，在边上给他喂饭，这所谓用心良苦，但是结果是母亲没有如愿以偿。
“ 我希望我们的家长和老师，在培养自己孩子和学生的时候，千万要注意，目光不能太短视。其实就像建金字塔，你想把金字塔建高，就需要打下一个雄厚的基础。

人们常说，科学家不应该只关心自己的科学问题，还应该关心社会问题。比如说爱因斯坦、居里夫人等著名的科学家也十分关注社会问题，都十分关注战争给社会带来的灾难，并对战争的挑起者表示愤慨，关注人类发展和生存问题。